Luyện thi IELTS xét tuyển Đại học – Giải pháp cho học sinh mất gốc

Trong bối cảnh quy chế thi Tốt nghiệp THPT có sự thay đổi lớn, chứng chỉ IELTS không còn là đã trở thành “tấm vé thông hành” để bước vào các trường Đại học Top đầu. Tuy nhiên, với những học sinh đang ở trình độ mất gốc (band 0 - 3.0), áp lực phải đạt 5.5 - 6.5+ để kịp hồ sơ xét tuyển là một gánh nặng tâm lý khổng lồ.

Nhiều phụ huynh và học sinh hoang mang: "Liệu mất gốc học lại từ đầu có kịp không?", "Nên học IELTS như thế nào để không ảnh hưởng điểm số các môn chính?". Trong bài viết này, Langmaster sẽ hướng dẫn lộ trình luyện thi IELTS xét tuyển Đại học hiệu quả nhất.

1. Tại sao nên luyện thi IELTS xét tuyển Đại học?

Dưới đây là ba lợi ích lớn nhất mà học sinh và phụ huynh cần nắm rõ khi cân nhắc luyện thi IELTS để xét tuyển đại học.

1.1. Miễn thi môn Ngoại ngữ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT

Theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thí sinh sở hữu chứng chỉ IELTS từ 4.0 trở lên sẽ được miễn thi môn Ngoại ngữ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Điều này đồng nghĩa với việc học sinh THPT có thể loại bỏ một môn thi bắt buộc, giảm tải áp lực ôn tập và tập trung vào các môn còn lại.

Đặc biệt với các bạn mất gốc tiếng Anh, đạt IELTS 4.0 là band điểm có thể đạt được trong lộ trình 6–12 tháng nếu ôn tập có chiến lược rõ ràng, giúp tối ưu điểm xét tốt nghiệp và giảm bớt gánh nặng học tập.

1.2. Cơ hội xét tuyển vào các trường Đại học Top đầu

Nhiều trường đại học trong nước đã công bố phương thức xét tuyển kết hợp chứng chỉ ngoại ngữ với các tiêu chí khác như điểm học bạ, kết quả thi hoặc xét tuyển học bạ + IELTS. Theo thống kê đến năm 2025, hơn 70 trường đại học chính thức công bố bảng quy đổi điểm IELTS sang điểm môn tiếng Anh trong tổ hợp xét tuyển, cho phép học sinh dùng chứng chỉ quốc tế này như một “thẻ cộng lợi thế” vào đại học.

Điểm IELTS càng cao, tỷ lệ quy đổi sang điểm xét tuyển càng lớn, giúp tăng tổng điểm xét tuyển và mở rộng cơ hội vào các ngành hot, đặc biệt tại các trường có yêu cầu ngoại ngữ cao như Đại học Ngoại thương, Đại học Kinh tế quốc dân, Đại học Quốc gia Hà Nội, v.v.

1.3. Giảm tải áp lực học tập cho học sinh lớp 12

Luyện thi IELTS cần lộ trình bài bản và đầu tư quỹ thời gian khá lớn. Vì vậy, nếu bắt đầu từ lớp 10, lớp 11, các em học sinh có thể đạt mục tiêu IELTS trước khi bước vào năm học lớp 12. Từ đó giảm áp lực học tập nặng nề trong năm cuối cấp, dành nhiều thời gian hơn cho các môn khác như Toán, Ngữ văn, và các môn xét tuyển chuyên ngành.

Việc này thực sự tạo ra lợi thế kép: vừa tạo nền tảng tiếng Anh vững chắc, vừa giúp học sinh chủ động trong kỳ thi tuyển sinh theo phương thức truyền thống hoặc kết hợp.

>>> XEM THÊM: Lộ trình học IELTS cho học sinh cấp 3 chi tiết từ A - Z

2. IELTS bao nhiêu để xét tuyển Đại học? Bảng quy đổi điểm 2025–2026

Không có một mức điểm IELTS “chung” áp dụng cho tất cả các trường đại học. Trên thực tế, mỗi trường và mỗi phương thức xét tuyển sẽ quy định mức IELTS tối thiểu khác nhau, tùy theo mục tiêu tuyển sinh và ngành đào tạo.

Tuy nhiên, dựa trên đề án tuyển sinh những năm gần đây, các mốc điểm IELTS phổ biến nhất mà học sinh cần quan tâm khi xét tuyển đại học tại Việt Nam thường rơi vào ba nhóm chính dưới đây.

Mốc 1 - IELTS từ 4.0: Đủ điều kiện miễn thi Ngoại ngữ

Được miễn thi môn Ngoại ngữ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Phù hợp với học sinh chưa đặt nặng xét tuyển bằng IELTS, nhưng muốn giảm áp lực thi cử.

Đây là mốc khởi đầu an toàn, thường phù hợp với học sinh mất gốc hoặc mới học lại tiếng Anh.

Mốc 2 - IELTS từ 5.0 – 5.5: Tham gia xét tuyển kết hợp ở nhiều trường

Được sử dụng trong phương thức xét tuyển kết hợp tại nhiều trường đại học.
Thường dùng để quy đổi sang điểm môn tiếng Anh hoặc cộng điểm ưu tiên khi xét tuyển cùng học bạ hoặc điểm thi THPT.

Đây là mức điểm thực tế và phổ biến nhất, được nhiều học sinh THPT lựa chọn vì khả thi trong 12–18 tháng nếu có lộ trình đúng, kể cả với học sinh mất gốc.

Mốc 3 - IELTS từ 6.0 – 6.5 trở lên: Lợi thế lớn khi vào trường top

Mang lại lợi thế rõ rệt khi xét tuyển vào các trường đại học top đầu.
Ở nhiều trường, mức điểm này được quy đổi sang điểm tiếng Anh cao, giúp nâng tổng điểm xét tuyển và tăng khả năng trúng tuyển vào các ngành cạnh tranh.

Đây là mục tiêu chiến lược cho học sinh có định hướng rõ ràng vào các trường, ngành có yêu cầu cao về ngoại ngữ.

Dưới đây là minh họa bảng quy đổi điểm IELTS sang điểm xét tuyển ở một số trường đại học hàng đầu Việt Nam. Thứ tự trường được sắp xếp theo mức IELTS yêu cầu và nhu cầu xét tuyển thực tế.

Trường Đại học	Điểm IELTS tối thiểu	Cách quy đổi
Đại học Ngoại thương (FTU)	6.5	IELTS 6.5 → điểm quy đổi cao nhất trong tổ hợp xét tuyển
Đại học Kinh tế quốc dân (NEU)	5.5	IELTS 5.5 quy đổi tương đương ~8 điểm +; cao hơn tăng điểm xét tuyển
Đại học Quốc gia Hà Nội	5.5–6.5+	Quy đổi theo từng mức: điểm càng cao → điểm xét tuyển càng cao
Đại học Bách khoa Hà Nội	6.0	IELTS 6.0 trở lên thường được quy đổi tối đa điểm môn tiếng Anh

Lưu ý: Thông tin này cập nhật dựa trên dữ liệu tuyển sinh 2025, một số trường có thể cập nhật sớm cho kỳ tuyển sinh 2026 — thí sinh nên kiểm tra trực tiếp đề án tuyển sinh của từng trường để chắc chắn.

3. Nên luyện thi IELTS xét tuyển Đại học từ lớp mấy?

Dưới đây là phân tích theo từng giai đoạn học phổ biến của học sinh THPT và THCS, giúp phụ huynh và học sinh xác định đâu là thời điểm phù hợp nhất với năng lực hiện tại.

Lớp 8 – 9: Xây nền tảng, chưa cần chạy theo điểm số

Ở giai đoạn lớp 8 – 9, học sinh chưa chịu áp lực tuyển sinh đại học, vì vậy đây là thời điểm phù hợp để:

Củng cố nền tảng tiếng Anh cơ bản (từ vựng, ngữ pháp, phát âm)
Làm quen dần với tư duy và định dạng bài thi IELTS
Tránh tâm lý “sợ IELTS” khi lên cấp 3

Tuy nhiên, ở giai đoạn này không nên đặt nặng mục tiêu điểm số cao, mà nên tập trung vào xây nền vững, tạo tiền đề thuận lợi cho việc luyện thi IELTS xét tuyển đại học sau này.

Lớp 10 – 11: Thời điểm VÀNG để luyện thi IELTS xét tuyển Đại học

Lớp 10 – 11 được xem là thời điểm lý tưởng nhất để bắt đầu luyện thi IELTS cho mục tiêu xét tuyển đại học, đặc biệt với học sinh mất gốc hoặc học chưa vững tiếng Anh.

Vì sao đây là giai đoạn “vàng”?

Học sinh còn đủ thời gian từ 12–24 tháng để học bài bản, không bị gấp gáp
Có thể đạt IELTS trước khi bước vào năm lớp 12, từ đó: Miễn thi môn Ngoại ngữ, Tham gia xét tuyển kết hợp, Giảm áp lực ôn thi trong năm cuối cấp
Dễ điều chỉnh lộ trình nếu xuất phát điểm còn thấp

Với lộ trình đúng và được theo sát, học sinh hoàn toàn có thể đạt 5.5–6.5 IELTS trong giai đoạn này.

Lớp 12: Rủi ro cao nếu bắt đầu từ mất gốc

Bắt đầu luyện thi IELTS từ lớp 12 không phải là không thể, nhưng sẽ tiềm ẩn nhiều rủi ro, đặc biệt với học sinh mất gốc hoặc nền tảng yếu.

Những khó khăn thường gặp:

Áp lực song song giữa IELTS và các môn thi THPT
Thời gian gấp, khó học đủ sâu và đủ chắc
Dễ rơi vào tình trạng học “chạy điểm”, thiếu bền vững

Trong trường hợp này, học sinh cần:

Xác định mục tiêu điểm thực tế (thường là 4.0–5.5)
Có lộ trình rút gọn, tập trung đúng trọng tâm xét tuyển
Được theo sát chặt chẽ để tránh lãng phí thời gian

Việc bắt đầu luyện thi IELTS càng sớm và đúng lộ trình sẽ càng giúp học sinh chủ động trong chiến lược xét tuyển đại học, thay vì bị động và chạy theo thời gian ở giai đoạn cuối.

>>> XEM THÊM: Nên học IELTS từ lớp mấy? Thời điểm vàng để bắt đầu học IELTS

4. Học sinh mất gốc có luyện thi IELTS xét tuyển Đại học được không?

Câu trả lời là: CÓ – Học sinh mất gốc hoàn toàn có thể luyện thi IELTS để xét tuyển Đại học, nhưng cần có lộ trình rõ ràng, kiên trì và thời gian dài hơn vì phải xây dựng lại nền tảng ngữ pháp, từ vựng trước khi chuyên sâu vào IELTS.

4.1. Vì sao nhiều học sinh mất gốc học IELTS mãi không lên điểm?

Trên thực tế, không ít học sinh đã dành nhiều thời gian học IELTS nhưng điểm số vẫn không cải thiện, nguyên nhân thường không nằm ở năng lực, mà nằm ở cách học sai ngay từ đầu.

Những lý do phổ biến gồm:

Bỏ qua giai đoạn xây nền, học thẳng IELTS học thuật khi từ vựng và ngữ pháp còn yếu
Học dàn trải cả bốn kỹ năng mà không xác định rõ mục tiêu điểm số phục vụ xét tuyển đại học
Thiếu sự theo sát và điều chỉnh, học sinh không biết mình đang yếu ở đâu, cần cải thiện phần nào

Những cách học này khiến học sinh:

Tốn nhiều thời gian nhưng hiệu quả thấp
Dễ mất động lực vì không thấy tiến bộ
Áp lực tăng cao khi thời gian xét tuyển ngày càng gần

>>> XEM THÊM: Cấu trúc đề thi IELTS chuẩn xác, mới nhất dành cho thí sinh

4.2. Những sai lầm phổ biến khi luyện IELTS từ mất gốc

Bên cạnh nguyên nhân khách quan, nhiều học sinh mất gốc còn mắc phải những sai lầm điển hình sau:

Đặt mục tiêu điểm số quá cao trong thời gian quá ngắn, không phù hợp với xuất phát điểm
Chỉ tập trung làm đề mà không hiểu bản chất kỹ năng nghe, đọc, viết, nói
Học lan man từ nhiều nguồn, thiếu lộ trình rõ ràng, dẫn đến quá tải và mất phương hướng

Những sai lầm này không chỉ làm chậm tiến độ, mà còn khiến học sinh mất dần niềm tin vào khả năng của bản thân, dù thực tế vấn đề nằm ở phương pháp chứ không phải năng lực.

Những sai lầm phổ biến khi luyện IELTS từ mất gốc

>>> XEM THÊM: Cách học IELTS online hiệu quả cho người mất gốc từ con số 0

4.3. Điều quan trọng nhất với học sinh mất gốc khi luyện thi IELTS xét tuyển Đại học

Để luyện thi IELTS xét tuyển đại học thành công khi xuất phát từ mất gốc, học sinh cần tập trung vào ba yếu tố then chốt:

Một lộ trình đi từ nền tảng đến mục tiêu xét tuyển, không nhảy cóc
Sự theo sát sát sao để kịp thời điều chỉnh cách học và khắc phục điểm yếu
Mục tiêu điểm số thực tế, phù hợp với thời gian và năng lực hiện tại

Khi đi đúng hướng, việc đạt IELTS 5.5 – 6.5 trong vòng 12–18 tháng với học sinh mất gốc là hoàn toàn khả thi, đặc biệt nếu bắt đầu luyện thi từ lớp 10 hoặc lớp 11.

5. Lộ trình luyện thi IELTS xét tuyển Đại học cho học sinh mất gốc

Với mục tiêu xét tuyển đại học bằng IELTS, điều quan trọng nhất không phải là học thật nhanh hay học thật nhiều, mà là học đúng thứ cần học ở đúng thời điểm. Rất nhiều học sinh mất gốc thất bại khi luyện thi IELTS không phải vì năng lực kém, mà vì đi sai lộ trình ngay từ đầu: học nhảy cấp, chạy theo đề khó, hoặc luyện IELTS học thuật khi nền tảng còn yếu.

Một lộ trình luyện thi IELTS xét tuyển đại học hiệu quả cần đáp ứng ba nguyên tắc cốt lõi:

Phù hợp với trình độ đầu vào của học sinh
Bám sát mốc điểm thực tế dùng để xét tuyển
Có theo sát và điều chỉnh liên tục, tránh học dàn trải

Dưới đây là lộ trình 3 giai đoạn chuẩn, được xây dựng dành riêng cho học sinh THPT, đặc biệt là học sinh mất gốc.

Giai đoạn 1: Củng cố nền tảng (0 - 4.0 IELTS)

Đây là giai đoạn quyết định học sinh có đi tiếp được với IELTS hay không. Nếu nền tảng không vững, mọi kỹ thuật làm bài IELTS phía sau đều trở nên vô nghĩa.

Mục tiêu chính:

Thoát khỏi tình trạng mất gốc
Hiểu và sử dụng được tiếng Anh cơ bản trong bối cảnh học tập
Đủ nền để bắt đầu luyện thi IELTS một cách nghiêm túc

Học sinh cần tập trung vào:

Từ vựng nền tảng thường gặp trong đời sống và học tập
Ngữ pháp cốt lõi (thì cơ bản, câu đơn, câu ghép, câu bị động ở mức căn bản)
Phát âm chuẩn để nghe – nói không bị “đoán mò”
Nghe hiểu câu ngắn, đoạn hội thoại đơn giản
Làm quen với định dạng bài thi IELTS ở mức độ nhận biết

Ở giai đoạn này, không chạy theo band điểm, không luyện đề dày, không học mẹo. Điều quan trọng nhất là giúp học sinh hiểu tiếng Anh, dùng được tiếng Anh và không còn sợ IELTS.

Kết quả cần đạt sau giai đoạn 1:

Trình độ tương đương IELTS 4.0
Học sinh có thể đọc – nghe – hiểu nội dung cơ bản
Sẵn sàng bước vào luyện thi IELTS học thuật

>>> XEM THÊM:

Giai đoạn 2: Làm quen IELTS học thuật (4.0 → 5.5 IELTS)

Đây là giai đoạn then chốt với học sinh xét tuyển đại học, vì IELTS 5.0–5.5 là mức điểm:

Được nhiều trường đại học chấp nhận trong xét tuyển kết hợp
Khả thi với phần lớn học sinh THPT nếu học đúng cách

Mục tiêu chính:

Hiểu rõ cấu trúc và tiêu chí chấm điểm IELTS
Hình thành tư duy làm bài theo từng kỹ năng
Đạt mức điểm đủ điều kiện xét tuyển ở nhiều trường

Học sinh cần tập trung vào:

Nắm chắc từng dạng bài trong Listening và Reading
Luyện Writing và Speaking theo tiêu chí chấm điểm, không học thuộc bài mẫu
Mở rộng từ vựng học thuật ở mức vừa đủ, tránh nhồi nhét
Rèn kỹ năng làm bài có chiến lược, không làm theo cảm tính

Ở giai đoạn này, học sinh cần được sửa lỗi thường xuyên để tránh hình thành thói quen sai, đặc biệt ở Writing và Speaking.

Kết quả cần đạt sau giai đoạn 2:

Band điểm ổn định 5.0 – 5.5 IELTS
Đủ điều kiện tham gia xét tuyển kết hợp tại nhiều trường đại học
Học sinh hiểu rõ điểm mạnh – điểm yếu của bản thân

>>> XEM THÊM: Lộ trình học IELTS 5.0 cho người mới bắt đầu chi tiết, hiệu quả nhất

Giai đoạn 3: Tối ưu điểm xét tuyển (5.5 – 6.5+ IELTS)

Giai đoạn này không còn là “học cho đủ”, mà là học để tạo lợi thế cạnh tranh khi xét tuyển đại học, đặc biệt với các trường và ngành hot.

Lộ trình luyện thi IELTS - Giai đonạ 3: Tối ưu điểm xét tuyển

Mục tiêu chính:

Nâng band để tăng điểm quy đổi hoặc điểm ưu tiên
Hướng tới mốc 6.0 – 6.5+ IELTS tùy mục tiêu xét tuyển

Học sinh cần tập trung vào:

Chiến lược làm bài theo band điểm mục tiêu
Sửa lỗi cá nhân hóa từng kỹ năng
Tối ưu Writing và Speaking – hai kỹ năng khó kéo điểm nhất
Luyện đề có chọn lọc, không luyện tràn lan

Ở giai đoạn này, theo sát cá nhân là yếu tố quyết định, vì chỉ cần cải thiện đúng trọng tâm cũng có thể tạo ra sự khác biệt lớn về điểm số và cơ hội trúng tuyển.

Kết quả cần đạt sau giai đoạn 3:

IELTS 6.0 – 6.5+
Gia tăng đáng kể cơ hội vào trường top, ngành cạnh tranh
Chủ động trong chiến lược xét tuyển đại học

>>> XEM THÊM:

6. Nên luyện thi IELTS xét tuyển Đại học online hay offline?

Trong bối cảnh học sinh THPT phải học song song nhiều môn và chịu áp lực thi cử, học IELTS online đang trở thành lựa chọn phù hợp và thực tế hơn cho phần lớn học sinh hiện nay.

6.1. Vì sao luyện thi IELTS xét tuyển Đại học online phù hợp hơn với học sinh?

Linh hoạt thời gian – không làm gián đoạn việc học trên trường: Học sinh có thể học IELTS online ngoài giờ học chính khóa mà không mất thời gian di chuyển, tránh mệt mỏi và quá tải, đặc biệt trong giai đoạn lớp 10–12.

Theo sát tiến độ học sinh tốt hơn: Với hình thức online, giáo viên và đội ngũ học thuật có thể:

Theo dõi bài tập, bài kiểm tra thường xuyên
Phát hiện sớm điểm yếu từng kỹ năng
Điều chỉnh lộ trình kịp thời theo năng lực thực tế

Đây là yếu tố rất quan trọng với học sinh mất gốc, vì chỉ cần đi lệch hướng trong thời gian dài sẽ khó đạt mục tiêu xét tuyển.

Dễ cá nhân hóa lộ trình học: Khác với lớp học đông người, luyện thi IELTS online cho phép:

Thiết kế lộ trình theo mốc điểm xét tuyển cụ thể
Điều chỉnh tốc độ học nhanh – chậm tùy từng học sinh
Tránh tình trạng “học theo số đông”, không phù hợp với năng lực cá nhân

6.2. Tiêu chí chọn khóa luyện thi IELTS xét tuyển Đại học

Có lộ trình riêng cho mục tiêu xét tuyển: Khóa học cần thiết kế lộ trình theo mốc điểm dùng để xét tuyển đại học, không học IELTS chung chung hoặc quá học thuật.
Theo sát tiến độ học sinh trong suốt quá trình học: Bao gồm kiểm tra định kỳ, phản hồi chi tiết và điều chỉnh nội dung học theo năng lực thực tế.
Giáo viên hiểu tâm lý học sinh THPT: Giáo viên cần hiểu áp lực thi cử, khả năng tiếp thu và tâm lý dễ nản của học sinh trong độ tuổi này.
Có hệ thống đo lường tiến bộ rõ ràng: Học sinh cần biết mình đang ở đâu trong lộ trình và còn bao xa để đạt mục tiêu xét tuyển.

Đó cũng chính là lý do vì sao các chương trình luyện thi IELTS online chuyên sâu cho xét tuyển đại học đang được nhiều phụ huynh lựa chọn như một giải pháp an toàn và bền vững cho con em mình.

>>> XEM THÊM:

7. Khóa học IELTS Online tại Langmaster - Cam kết đầu ra 6.5+ cho sĩ tử

Khóa học IELTS Online tại Langmaster được thiết kế dành riêng cho học sinh THPT, đặc biệt là học sinh mất gốc, với trọng tâm là theo sát – cá nhân hóa – cam kết kết quả rõ ràng, giúp sĩ tử an tâm trong suốt quá trình học.

Dưới đây là những điểm khác biệt cốt lõi tạo nên hiệu quả của chương trình.

7.1. Sĩ số lớp nhỏ (7–10 học viên) – Học thật, không “ngồi nghe cho có”

Mỗi lớp học tại Langmaster chỉ giới hạn từ 7 đến 10 học viên, nhằm đảm bảo:

Tăng tương tác trực tiếp giữa học viên và giáo viên
Mỗi học viên đều được gọi tên, sửa bài và phản hồi ngay trong giờ học
Xóa bỏ hoàn toàn tình trạng lớp đông – học viên bị bỏ quên

Nhờ sĩ số nhỏ, giáo viên có thể theo sát tiến độ từng học viên, giúp mọi bạn đều tiến bộ đồng đều, không bị tụt lại phía sau.

7.2. Lộ trình cá nhân hóa theo mục tiêu từng học viên

Langmaster không áp dụng một lộ trình chung cho tất cả học viên. Ngay từ đầu, học viên sẽ được:

Đánh giá năng lực đầu vào cả 4 kỹ năng
Thiết kế lộ trình học cá nhân hóa phù hợp với trình độ và mục tiêu xét tuyển
Giao bài tập phân tầng theo năng lực, tránh quá sức hoặc học quá dễ

Tiến trình học được theo dõi sát và báo cáo định kỳ hàng tháng, từ đó điều chỉnh kịp thời nếu học viên chậm tiến độ. Nhờ vậy, học viên không học lan man, không luyện đề khi chưa đủ nền, tránh tình trạng mất gốc nhưng vẫn bị ép chạy band.

7.3. Giáo viên IELTS 7.5+ – Chấm chữa sát sao trong 24 giờ

Đội ngũ giáo viên tại Langmaster đều đạt IELTS 7.5+, không chỉ giỏi chuyên môn mà còn:

Theo sát học viên xuyên suốt quá trình học
Chấm chữa bài chi tiết trong vòng 24 giờ
Chỉ rõ lỗi sai, cách sửa và hướng cải thiện cụ thể

Điều này giúp học viên biết chính xác mình sai ở đâu, cần sửa gì, thay vì cảm giác “học xong mà vẫn mơ hồ” như nhiều mô hình học đại trà.

7.4. Thi thử chuẩn thi thật – Phân tích rõ điểm mạnh, điểm yếu

Langmaster tổ chức các buổi thi thử định kỳ theo format thi thật, giúp học viên:

Làm quen với áp lực phòng thi
Nắm rõ cấu trúc đề và cách phân bổ thời gian

Sau mỗi lần thi thử, học viên được:

Phân tích chi tiết điểm mạnh – điểm yếu từng kỹ năng
Biết chính xác cần tập trung cải thiện kỹ năng nào để đạt band điểm mong muốn

Nhờ đó, việc học trở nên có định hướng rõ ràng, không luyện đề tràn lan.

7.5. Cam kết đầu ra bằng văn bản – Học lại miễn phí

Langmaster cam kết đầu ra rõ ràng bằng văn bản. Trong trường hợp học viên chưa đạt band điểm mục tiêu, sẽ được: Học lại miễn phí

Cam kết này giúp phụ huynh và học viên giảm tối đa rủi ro “học xong vẫn không đạt điểm”, hoàn toàn yên tâm khi đầu tư thời gian và chi phí.

Cùng xem review chân thực từ học viên khóa IELTS của Langmaster sau quá trình học tập và rèn luyện nhé!

7.6. Học online linh hoạt – Chất lượng tương đương offline

Khóa học được triển khai 100% online nhưng đảm bảo chất lượng học tập:

Lịch học linh hoạt, tiết kiệm thời gian di chuyển
Buổi học được ghi lại để học viên dễ dàng ôn tập
Giáo viên theo sát, gọi tên từng học viên, thực hành ngay trong buổi học

Ngoài ra, học viên còn được:

Tham gia các buổi coaching 1–1 với chuyên gia
Cá nhân hóa quá trình ôn tập ở giai đoạn nước rút

Kho tài liệu học tập phong phú, đầy đủ cả 4 kỹ năng
Làm bài tập trực tuyến trên cổng học viên Langmaster
Nhận phản hồi và điều chỉnh sau mỗi buổi học

Bên cạnh giáo viên, học viên còn có cố vấn học tập đồng hành, hỗ trợ ngoài giờ, nhắc tiến độ và duy trì động lực học tập liên tục.

Với mô hình học online theo sát – cá nhân hóa – cam kết đầu ra, Langmaster hướng tới mục tiêu giúp học viên đạt IELTS 6.5+ đúng thời hạn, chủ động và tự tin trong kỳ xét tuyển đại học.

Đăng ký test trình độ và tư vấn lộ trình IELTS miễn phí tại Langmaster ngay hôm nay để có một kế hoạch học rõ ràng, đúng hướng và phù hợp nhất cho mục tiêu xét tuyển đại học.